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di Isaijah Johnson, da The journal of sustainability education, traduzione dall’inglese di Silvia Treves; si può leggere la prima parte a questo link Terza parte Conclusione: solarpunk come pedagogia Per i giovani di oggi c’è una minaccia persistente e strisciante. Questa minaccia, paradossalmente, non è il cambiamento climatico, ma il dolore climatico. Cioè, una società…